Las docentes recorren varis kilómetros para llegar a su trabajo, "somos dos jardines de matricula mínima, el jardín número 1 del Paraje La Esperanza con la docentes Leticia Larroulet y el numero 2 donde me desempeño yo. Formamos parte de la comunidad educativa del Paraje La Unión, hay unos 18 km de distancia entre ambos. Es una sede de nucleamiento de escuelas rurales donde convergen tres escuelas primarias que son la 4, 8 y 10, donde reciben estímulos de Educación Fisica, Ingles y Música. La comunidad educativa de ellas y el JIRIM N 1 se trasladan a la sede de la EP 4, donde funciona el JIRM2. Allí se puede trabajar de manera articulada y las familias también participan. Los miércoles era el día de encuentro, donde los padres participaban de talleres provistos por el municipio de Guido. Esta propuesta tenía que ver con la propuesta de indagación del ambiente que surge en febrero con mi compañera cuando hacíamos las planificaciones anuales. Allí es que salimos a recorrer las adyacencias del jardín y encontramos el árbol de madera que es el hábitat natural del gusano de seda y a partir de ahí surgió la propuesta de indagar sobre el ciclo de vida del gusano con el propósito de producir un fascículo informativo. En todos los servicios educativos que recién mencionaba, los días miércoles nos encontrábamos unos 45 alumnos más las familias, los vecinos del lugar. La actividad social y cultural se hace interesante. Todos los proyectos se socializan y este proyecto tuvo aceptación en las familias. Por eso establecimos asesoramiento con el INTA con el objetivo de asesorar a las familias para poder concretar esta actividad con fines económicos. Es una actividad sustentable que no precisa ingresos económicos iníciales, porque el árbol donde vive el gusano, es un árbol común en nuestra zona. INTA provee los huevos de gusano de seda, el ciclo reproductivo es rápido. Cada larva produce 400 huevos y la obtención de los capullos, que es lo que se comercializa, también es muy considerable. Es una actividad que pueden desarrollar todos, pero apuntamos a la mujer. Porque la mujer del ámbito rural, que muchas veces no se pueden desarrollar. Esto es una posibilidad de llevar adelante una actividad redituable. Ahora estamos en la organización para que podamos concurrir a un centro de producción en el Delta en Tigre, también existe una en La Pampa. Pretendemos con esto que las familias vean que personas como ellos pueden hacer esta actividad y obtener muchos beneficios. Es un aprendizaje permanente", sostuvo la docente en la nota lograda en NOTICIAS 9 del canal de aire de la ciudad. El JIRM número 1 son cinco alumnos y en el 2, son siete. Son de salas multiedad cuyas edades van de dos a cinco años. Los niños no asisten a las instancias de feria, por ese motivo realizaron un video donde presentaban el trabajo para poder socializarla con el jurado. La propuesta didáctica aplicada al aula en el nivel inicial es transmitida por los docentes Cuando comenzamos con el trabajo, no pensamos en llegar tan lejos. Comenzamos en Labardén con la etapa distrital donde tomaron parte siete trabajos, luego llegó la regional en Pinamar donde participamos con un jardín de cada una de las ciudades participantes y fuimos seleccionados para el Provincial de Esteban Echeverria, a donde llegamos y competimos con 25 propuestas y fuimos seleccionados junto a tres trabajos de la provincia de Buenos Aires para tener esa hermosa experiencia en Córdoba en la Feria de Innovación educativa, donde tuvimos el galardón máximo. Feria de ciencia es una instancia muy recomendable, espero que esto motive a muchos docentes para su participación. A levantar la bandera de la educación inicial, del ámbito rural mejor final de año imposible, pero no le bajamos los brazos, estamos pensando en el año que viene. No quiero dejar de agradecer el vinculo establecido con las chicas de EnREDados de la Escuela Normal, con ellas y los docentes bonaerenses, que ganamos 20 premios, vivimos momentos increíbles"